View source for Ensemble - 24 pieces for mallet ensemble

[[Bart Quartier]]

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== General Info ==

'''Year''': 2011<br /-->
'''Duration''':  c.28:15 <br /-->
'''Difficulty''':  (see [[Ratings]] for explanation)<br /-->
'''Publisher''': [[Alfonce Production, France]]<br /-->
'''Cost''': Score and Parts - $0.00 &nbsp;&nbsp;|&nbsp;&nbsp; Score Only - $0.00<br /-->
'''Catalog No.''': A.48 002 P.

==Movements==

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== Instrumentation ==
[[Marimba]]; [[Vibraphone]]; [[Mallet Ensemble]] <br> 

<!--for copying and pasting 
Player I: <br> 
Player II: <br> 
Player III: <br> 
Player IV: <br> 
Player V: <br> 
Player VI: <br> 
Player VII: <br> 
Player VIII: <br>    -->

== Program Notes ==
'''''Introduction by Jean Geoffroy'''''<br>

"Looking and paying attention to the others, as well as with the spirit of emulation and playing together are essential to create a class, a sound of a class, a group. The student learns thanks to the others, a friend, the advanced students, the composers, the friends of the ensemble, and sometimes even the teacher... No matter we play solo, duo, trio or in quartet, the question remains always the same: what is the place of the beginning student, no matter his or her level?

In this work Bart Quartier gives you an answer: let them play together. Even when the idea is not new, with his talent to combine the cycles, the tonalities, the styles, Bart Quartier gives everybody the opportunity to find his place. For the young students, the opportunity to play with the advanced people and at the same time for the 'older' ones it's often an occasion of a first pedagogic approach, aiming at situating and helping the young ones by reviewing their own approach as a player and musician.

Finally Bart Quartier proposes with Ensemble much more then a simple book of études; he proposes us a real pedagogic approach integrated in the ensemble class. "Playing together" - so important in the learning process - should be mentioned on each door of the conservatory - a pedagogic choice is presented now by Ensemble .        

This process is essential for everyone, starting from the young student to the established professional. An open mind, curiosity, enthusiasm, the approach to the other musician, listening and playing with each other! It's all the essence of this work."

"Le regard et l'attention portés aux autres d'une part, l'émulation et l'envie de jouer d'autre part, font partie des choses essentielles qui aident à créer une classe, un « son de classe », un groupe. L'élève apprend grâce aux autres, les copains de la classe, les camarades de son ensemble, les 'grands', les compositeurs, le professeur... Que l'on joue en solo, en duo, en trio, ou en quatuor, la question reste la même, quelle est la place de l'apprenti musicien et ce, quel que soit son niveau ?

Bart Quartier avec cet ouvrage apporte une réponse : faisons les jouer ensemble. Même si l'idée n'est pas nouvelle, en mélangeant avec talent les cycles, les tonalités, les styles, Bart Quartier fait en sorte que tout le monde trouve sa place. Pour les jeunes élèves, l'opportunité de jouer avec des plus 'grands' et pour les plus grands, souvent l'occasion d'une première approche pédagogique qui vise à encadrer et aider les plus jeunes tout en se posant des questions sur leur propre démarche d'instrumentiste et de musicien.

Finalement avec Ensemble, Bart Quartier nous propose beaucoup plus qu'un simple recueil d'études, il nous propose une réelle démarche pédagogique intégrée à la vie de la classe dans son ensemble. Ce « jouer ensemble » que l'on devrait inscrire sur les portes de toutes les classes de nos conservatoires, si nécessaire dans l'apprentissage de chacun, a, avec Ensemble un outil pédagogique de choix.  

Garder à l'esprit cette démarche est essentiel à tout le monde, du jeune élève au professionnel confirmé. Démarche d'ouverture, de curiosité et d'enthousiasme, aller vers l'autre, l'écouter et jouer avec lui ! c'est tout le sens de cet ouvrage."<br>

Jean Geoffroy<ref>http://www.bartquartier.be/</ref><br><br>

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'''''Purpose'''''<br>
 
' Ensemble for mallet ensemble ' is an arrangement of ' Profils 24 essais pour Vibraphone et Piano' for a small mallet ensemble (duo, trio, quartet). The songs go through 24 tonalities (C major, C minor, D major...) in different styles: classis, contemporary, jazz, folk.

The purpose is that the young musicians learn what's about in chamber music, in an ensemble or an orchestra : this means to know the role of a percussion player. Is it solo or together with another instrument, is it a question to someone else or an answer, is it the beginning of a phrase or the ending, or is it just waiting, changing places, instruments, mallets...?

The purpose of these 24 short pieces is that we learn to make music together , breath together, listen and watch each other, make phrases together with material easy to learn and to understand. The pieces are held short in order to concentrate on little fragments like it is in an orchestra.

The ensembles are arranged in the way that a beginning student can play with an advanced. So the older ones are encouraging the young ones. The instrumentation is kept very restricted for practical reasons. A list of the difficulty of the pieces as well as a list of the instruments will give you a very clear idea. A selection was played on the occasion of collaboration between the Conservatories of Lyon, Geneva and Brussels in 2004. The première took place at the Koninklijk Muziekconservatorium Brussel on 8 November 2008.

' Ensemble pour ensemble de claviers ' est un arrangement de ' Profils 24 essais pour Vibraphone et Piano' pour un petit ensemble (duo, trio, quartet) de percussions à clavier. Les chansons dans les 24 tonalités (Do majeur, Do mineur, Ré majeur...) ont différents styles : la musique classique, la musique contemporaine, le jazz, le folk.

L'objectif tend à initier les jeunes musiciens à la musique de chambre, à un ensemble ou à un orchestre : c.-à- d. la maîtrise du rôle d'un percussionniste.

Est-ce : solo ou une doublure d'un autre instrument, est-ce une question aux autres musiciens ou une réponse, est-ce le début ou la fin d'une phrase, ou parfois simplement attendre, ou changer de place, de l'instrument, des baguettes... ?

Ces 24 courtes pièces ont pour but d'apprendre à jouer ensemble  ; respirer ensemble, écouter et regarder chacun, former des phrases ensemble avec du matériel assez facile à étudier et comprendre. Les pièces restent courtes afin de se concentrer sur des petits fragments comme on trouve dans un orchestre.

Les ensembles sont arrangés de telle façon qu'un musicien débutant puisse jouer avec un musicien avancé. Ainsi les jeunes sont encouragés par les plus adultes. L'instrumentation est gardée simple pour des raisons pratiques. Une liste du niveau des pièces ainsi une liste des instruments vous donnera une idée bien ordonnée. Une sélection à été jouée à l'occasion d'une collaboration entre les Conservatoires de Lyon, Genève et Bruxelles en 2004. La première était au Koninklijk Muziekconservatorium Brussel le 8 novembre 2008.

Thanks to Kristin Van den Buys of the research group 'Trobadors' 
Koninklijk Muziekconservatorium Brussel - Erasmus Hogeschool Brussel  <ref>http://www.bartquartier.be/</ref><br>

== Commercial Discography==

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==Recent Performances==

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== Works for Percussion by this Composer ==
{{Quartier, Bart Works}}
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== Additional Resources ==

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== References ==
<references/>
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[[Category: Mallets Works]]
[[Category: Marimba Works]]
[[Category: Vibraphone Works]]
[[Category: Mallet Ensemble Works]]